Що робити з дитиною, яка не слухається, маніпулює, канючить, кидається в сльози, аби тільки досягти свого? Як реагувати і чи варто карати дітей за погану поведінку?
Коли ми караємо дитину, ми робимо щось із нею. Але завдання батьків – уникати заклику покарати і прагнути вирішити проблему разом із дитиною. Коли ви думаєте про те, щоб покарати дитину, значить настав час її навчити, як правильно поводитися.
Давайте подивимося, які методи покарання не працюють, а які дійсно допомагають дитині навчитися володіти своїми емоціями і не повторювати погану поведінку в майбутньому.
Покарання, які нічого не навчать:
1. Ставити в кут, бити по попі ремінцем
Цей спосіб покарання не вчить дитину нічого. Він отримує правильну модель поведінки. У такий спосіб батьки лише показують, що фізично вони сильніші, ніж дитина.
Аналогічно діє відправлення дитини до своєї кімнати з метою подумати про свою поведінку.
2. Заклик вибачитись
Теж не працює. Через це покарання малюк розуміє, що людину можна образити як завгодно, а потім просто вибачитись. Вибачення втрачає свою цінність.
3. Позбавлення мультиків на весь день
У цьому випадку дитина швидко каже: “Ну без мультиків, так без мультиків!” – І знаходить собі інше заняття. Він не надає значення такого покарання і знову воно нічого його не вчить.
4. Нестримані загрози:
“Ніякого солодкого!” “Все, ніяких мультиків!” – Зазвичай дитина починає плакати і просити ще сильніше, і ви змінюєте своє рішення: “Добре, тільки 1 цукерку/один мультфільм…”
“Будеш погано поводитися – не поїдемо на море!” – Звичайно, в цьому випадку зрозуміло, що все одно за будь-якої поведінки дитини сім'я поїде на море. Тому що путівку було куплено заздалегідь.
Такі погрози вчать, що батьки не тримають свого слова. І дитина вчиться так ставитись до всіх спроб встановити кордони і щодо інших речей.
Коли ви плануєте дати дитині якусь злісну обіцянку, варто зробити паузу і подумати, а чи зможете її виконати. І якщо дали обіцянку, треба її тримати. Або краще взагалі цього не робити.
Як правильно карати за непослух:
- Вибирайте методи, які збережуть гідність обох – дитину та дорослого. Жорстко не карати.
- Способи покарання повинні підходити за віком і бути зрозумілими для малюка. Дитина має вміти впоратися з покаранням емоційно лише на рівні свого розвитку.
- Покарання повинне допомагати дитині чомусь навчитися і зрозуміти, як впливають її дії на інших і чому.
- Давайте чітку інструкцію малюкові під час покарання
- Покарання має бути адекватне “злочину”
Як покарати дитину за погану поведінку в 1 рік
З року можна вже розповідати дитині, що вона зараз відчуває:
-Ти втомився, тому що не поспав;
-Ти голодний, тому злишся;
-Тобі холодно, тому що ти не надів рукавиці.
Вчіться з раннього віку дізнаватися про свою дитину. Виділяйте його сильні сторони та сторони, які потребують підтримки. Не можна міняти малюка під себе.
Починайте вчити дитину дисципліни якомога раніше – разом продумуйте альтернативи фізичному покаранню, виходячи з позиції кохання. Прагніть об'єднання зусиль над вирішенням питання: ми разом упораємося, вирішимо, придумаємо.
Як карати дитину у 2-3 роки
Найкращий варіант покарання – робити тайм-аут, перепочинок. Особливо ефективний у кризовий період, коли малюк не чує, не бачить вас. Тайм-аут допомагає, коли дитина втрачає контроль над собою і своїм тілом і може завдати шкоди собі та оточуючим.
У такі моменти потрібно дати дитині можливість перепочити і позбавити оточення надлишкових стимулів. Наприклад, віднести до іншої кімнати. Але ізолювати не з позиції покарати, а з позиції – дати дитині простір, де він зможе зібрати, віддихатися і повернутися в врівноважений стан.
Як правильно карати тайм-аутом:
Під час істерики візьміть дитину на руки і спокійно, але не обвинувально та не суворо скажіть: “Давай підемо з тобою до іншої кімнати та подихаємо”.
Дитина може не погодитися, вирватися та втекти до іншої кімнати.
Спокійно скажіть: “Я бачу, тобі складно, я тобі допоможу”. Візьміть його на руки та посадіть до себе спиною. Обійміть та дайте йому щільний контроль над своїм тілом. Скажіть, що ви готові його відпустити, коли ручки та ніжки заспокояться і перестануть штурхати. Якщо він продовжує вириватися, тримайте дитину, доки вона не заспокоїться.
Посилання такого перепочинку:
- створити безпечне для всіх середовище
- навчити справлятися зі своїми емоціями, промовляючи їх дитині
- показати, що з будь-якими почуттями можна впоратися, помітивши їх
“Подушка світу” – ще один варіант ефективного покарання трирічного малюка.
Коли ви бачите, що дитина починає втрачати над собою контроль, скажіть: “Зараз гарний час перепочити і піти посидіти на подушці/кріслі.” Тобто відправити дитину в таке місце, де вона почувається комфортно.
Ви не ізолюєте дитину, а пропонуєте безпечну зону, де вона може заспокоїтися: “Тобі зараз треба посидіти на подушці/у кімнаті/у улюбленому кріслі, а мені випити чаю. Після цього ми всі обговоримо”.
Якщо дитина відмовляється, самі ведете її та сидите з нею. При цьому карний має заспокоїтися сам і поводитися доброзичливо.
Як карати дитину у 4-5 років
У цьому віці багато батьків думають, що дитина маніпулює. Маніпуляція з погляду батька – це навмисне розрахований сценарій, який призведе до результату: “Щоб отримати цукерку – треба штовхатись, кричати, поки мама не дасть її.” Але насправді дуже довго дошкільник не здатний до розбудови такого плану.
Діти можуть зрозуміти, як вони впливають на батьків: якщо довго плакати, моя мама зробить так, щоб я не плакав. Коли ми підкріплюємо такі дії, дитина запам'ятовує та повторює цей сценарій. І батькам здається, що він маніпулює. Тут важлива ваша реакція, щоб припинити таку поведінку.
У цей період дітям дуже потрібно відчувати любов батьків. І тому вони можуть почати брехати, тому що їм важливо бути добрими для дорослих.
Використовуйте як покарання логічні наслідки.
Це найзрозуміліший і найдохідливіший вид покарання. Його можна використати і раніше за четвертий рік. Ми не виправляємо помилки дитини, а даємо відчути і зрозуміти, до якого результату наводять її дії. Наприклад:
- Вийшли на прогулянку без шапки – він змерз. Можна дістати шапку і сказати: “Так, бачиш, без шапки вуха мерзнуть.” І наступного разу, коли дитина збиратиметься на прогулянку, запитаєте її, що треба надіти, чи потрібна шапка? Що треба сьогодні вдягнути, щоб йому було тепло на вулиці?
- Дитина голодна на прогулянці, бо погано поїла. Поясніть: “Ти не з'їв весь обід, тепер бачиш, у тебе немає сил гуляти”.
Дозволяйте робити помилки – вони допоможуть дитині зрозуміти результат своїх дій.
Караючи, ми пропонуємо рішення. Якщо дитина помиляючись не приймає наше рішення, ми аналізуємо наслідки. Щоб він зміг винести урок із конфлікту.
З якими проблемами стикаєтесь ви, караючи дитину?
