Чи потрібно вивчати дитину ділитися своїми іграшками з іншими дітьми? Наприклад, на дитячому майданчику чи у дитячому садку.
Якщо дитина з нами, наш перший порив сказати дитині: «Дай пограти, треба ділитися». Але чи справді в такий спосіб дитина вчиться ділитися? Розмовляючи так з дитиною, ми зустрічаємо ще більший протест та примхи з його боку. Які тоді наводити аргументи?
Приблизно до 4 років концепт “поділитися” для дитини недоступний для розуміння. Ближче до 3 років він може відібрати іграшку і іноді змінюватись з іншою дитиною.
Тому в період до 4 років змушувати малюка ділитися та говорити: «Давай поділимося, тобі що шкода?!» – Не варто. Він сприйматиме таке прохання як спробу відібрати в нього щось потаємне.
Тут ми повинні допускати право дитини триматися за свою річ і пам'ятати, що вона має право сказати «ні» на прохання дати іншому малюкові свою іграшку. І цю відповідь теж треба поважати. Дитина, бачачи ваше ставлення до її відмови, легше піде назустріч при проханні поділитися наступного разу.⠀
Як навчити дитину ділитися іграшками з іншими
Діти будь-якого віку може бути іграшки, якими вони ділитися не готові. Дитина може мати щось, що буде її власністю. Наприклад, іграшка-улюбленка. Але таких речей може бути чимало. І ми не повинні чекати, що дитина буде ними ділитися.
Якщо у вас у сім'ї більше однієї дитини або до вас приходять в гості інші діти
Дуже важливо навіть з маленьким однорічним малюком разом розібрати іграшки та прибрати найулюбленіші, якими він не хоче ділитися під час спільної гри.
Запитайте дитину: «Можна дати цю вантажівку/ляльку Васі?» Якщо він відповість ні, значить прибираєте цю іграшку. Говоріть про почуття: Ти боїшся, що твою іграшку не повернуть? Згодом дитина навчиться розрізняти емоції та відповідати на них. При цьому повинні залишитися якісь спільні іграшки, на яких ви тренуватимете спільну гру.
Якщо у вашої дитини забирають іграшки на дитячому майданчику
Ваше завдання сказати цьому малюкові: «Я бачу, що ти хочеш цю лопатку, але Маша поки що не готова її тобі віддати. Їй теж потрібна ця лопатка. Вона як награється, дасть і тобі погратись».
Таке промовляння важливе для обох дітей. Чужої дитини ви заспокоюєте. При цьому ви показуєте, що можна домовлятися словами. Таким чином ви розвиваєте навичку спілкування.
Або запитайте свою дитину: «Маша, ти хочеш дати свою лопатку цій дівчинці?» Якщо дитина при цьому сказала ні, ми поважаємо її рішення і не примушуємо.
Ваша дитина не ділиться іграшками
Що робити?
Можливо, дитина ще не розуміє сенс слова «ділитися» і сприймає його буквально, як віддати річ назавжди. Тому говоріть мовою малюка: «Пограйте в іграшку по черзі».
Після чотирьох років заохочуйте малюка ділитися і вчіть його виявляти співпереживання: «Ти бачиш, він так засмучується, може, поділишся?» Тут важливо звертати увагу малюка, як його дії впливають на інших. Якщо при цьому дитина відмовляється ділитися, не варто гніватися на таку поведінку і сварити її. Пам'ятайте, що це не жадібність.
Другий ефективний метод – попросіть малюка зробити вибір: «Ти хочеш змінитись червоною або синьою машинкою? Як чудово грати разом! Це так весело та приємно!»
Подавайте особистий приклад – ділитеся теж і приділяйте достатньо уваги малюку. З часом малюк зрозуміє, що цінні не тільки іграшки, але і можливість з кимось ними помінятися і пограти.
Як вчити домовлятися старшої та молодшої дитини, коли виникає конфлікт
Дайте зрозуміти дітям, що будь-який конфлікт вирішуємо. Причому вони можуть вирішити цей конфлікт самі без участі мами чи іншого дорослого. Якщо ви весь час приходитимете і втручаєтеся, вам доведеться робити це постійно. Діти не знатимуть, як упоратися самостійно.
Є кілька кроків:
Якщо в конфлікті є діти, що не говорять:
1. Увійдіть до кімнати, візьміть іграшку, про яку вони сперечаються, тримайте її в руках і тепер прийдіть на допомогу. Як?
2. Скажіть: «Схоже, ви не можете вирішити, як поділити іграшку. Що ж нам робити, як знайти спосіб, щоб усі могли в неї грати?
3. Запитуємо дитину, що говорить: «Як ти думаєш, як ми можемо грати, щоб ніхто не плакав?»
Якщо у відповідь ви чуєте: “Я забираю цю іграшку, а він іншу” – запитайте у того, хто не говорить, чи хоче він іншу іграшку. Якщо малюк не хоче, домовляєтесь далі.
Часто діти за 5 хвилин знаходять рішення.
Якщо діти приблизно одного і того ж віку та обоє розмовляють
1. Зайдіть до кімнати, спостерігайте за ситуацією та коментуйте, що відбувається, — не втручаючись, не вирішуючи конфлікт за дітей:
«Васі подобається ця машина. І Коля теж хоче пограти в неї. Вася тягне її за колеса. Коля відламує…»
Ви розповідаєте, що відбувається. Якоїсь миті діти почнуть слухати вас і заспокоюватися.
2. Переходьте до наступного етапу вирішення конфлікту – скажіть, що потрібно знайти спосіб, як двом хлопчикам грати без істерик в одну машинку. І разом шляхом спілкування шукайте найкраще рішення.
Якщо діти ще не вміють розмовляти
1. Якщо вже почалася бійка за іграшку, зайдіть у кімнату та візьміть іграшку. Скажіть: «Я бачу ви вже б'єтеся за неї, настав час усім заспокоїтися. Я покладу іграшку поки що сюди. Прийшовши до тями, ми будемо домовлятися, що робити з машинкою/лялькою.»
Не варто вирішувати конфлікту, коли діти вже не можуть чути ні себе, ні вас — тут важливо спершу всім заспокоїтися.
2. Якщо ви чуєте, що в іншій кімнаті діти починають сваритися, йдіть туди якомога повільніше. У половині випадків, як тільки ви дійдете, все вирішиться само собою. Вчиняйте так, тільки якщо ви впевнені, що діти не поводяться надто агресивно і не б'ють один одного.
У будь-якому випадку важливо залишатися самим спокійним і виявляти терпіння.
Як ваша дитина реагує на прохання поділитись?
